Quan volem buscar un lloc segur i de confiança on portar als infants, ja sigui per treballar, participar en una activitat o poder conciliar, ens podem trobar amb moltes opcions (guarderia, ludoteca, escola bressol, canguratge…)
A Ludik Concilia ens agrada anomenar el que fem com a espais de joc i cures, però… per què aquest nom i no un altre? I com saber què és el que realment necessiten les famílies o les organitzacions?
Aquí trobaràs una petita guia per entendre els diferents formats d’atenció a la infància i valorar quin s’adapta millor a cada situació.
Guarderia: un terme que va quedant enrere.
Encara hi ha qui parla de “guarderies”, però cada cop és menys habitual. Això és perquè aquest terme, molt arrelat anys enrere, parteix d’una idea que avui ja no encaixa: la de guardar infants.
Aquest concepte no pensem que sigui adequat, perquè no posa l’atenció en l’acompanyament ni en el vincle, sinó en la simple vigilància o supervisió. Avui en dia, parlar de “guarderia” no representa el que molts espais intentem oferir: un entorn humà i proper, que atengui els ritmes i necessitats dels infants.
Escola bressol o llar d’infants: l’educació en el centre.
Les llars d’infants, també conegudes com a escoles bressol o escoletes, són centres educatius reglats que atenen infants de 0 a 3 anys. La característica més clara és que disposen d’un projecte pedagògic, professionals titulades i s’apropen més al sistema educatiu formal.
És una bona opció per a famílies que volen una escolarització des de ben petits. Tanmateix, acostumen a tenir menys flexibilitat i un nombre més gran d’infants per aula.
Ludoteca: joc lliure, però menys acompanyament.
Una ludoteca sol ser un espai gran, amb moltes joguines i materials lúdics diversos per a fomentar el joc lliure i espontani. Es potencia l’autonomia i la creativitat dels infants, però sovint amb menys acompanyament per part de l’equip professional. Per altra banda, és més difícil que hi hagi una atenció individualitzada als infants, i la cura, el vincle o l’acompanyament emocional no tenen tanta presència en alguns d’aquests espais.
Canguratge: cura puntual sense intenció pedagògica.
El canguratge cobreix una necessitat molt concreta: tenir algú de confiança que cuidi els infants durant un període curt o puntual. És una opció útil en situacions imprevistes, actes, reunions, etc.
Tot i que en moltes ocasions el joc i l’aprenentatge és present, no tenen un paper tan actiu com en una ludoteca, i tampoc es garanteix sempre una línia pedagògica o una continuïtat en l’acompanyament.
Espais de joc i cures: una proposta que uneix joc, afecte i acompanyament.
A Ludik Concilia, fa temps que utilitzem un altre concepte: espais de joc i cures. I no és casualitat. Ens defineix millor perquè és una barreja entre diversos formats:
- Com en una ludoteca, oferim materials i propostes de joc pensades per estimular la creativitat, la descoberta i l’expressió.
- Com en el lleure educatiu, busquem estimular l’aprenentatge a través de l’experiència.
- I, com en el canguratge, cuidem i acompanyem els infants. Busquem generar vincle a través de l’escolta i una presència real.
A més, apostem per ràtios baixes, la qual cosa permet una atenció personalitzada i una relació propera amb cada infant. També ens adaptem a cada context: tant si és un esdeveniment puntual com un espai permanent dins d’un entorn laboral.
> Descobreix aquí com és la nostra proposta d’Espais Ludik.
I, doncs, quina és la millor opció?
Fins aquí hem volgut distingir els termes més habituals amb què es designen els espais destinats a la infància. Però, també és veritat que de vegades no és tan important el nom que es fa servir sinó quina proposta, objectius i serveis ofereix l’espai.
Per això, a l’hora d’escollir un espai haurem de tenir en compte, primer de tot, les necessitats de les famílies o dels infants. I, per altra banda, informar-se bé del tipus d’acompanyament que s’ofereix en el servei.